THE ART OF INCLUSION · Zulia, Venezuela

El arte puede abrir
espacio para conectar.

The arTEA Project utiliza el arte y la creatividad para impulsar el desarrollo, la expresión y la inclusión de niños y jóvenes con Trastornos del Espectro Autista (TEA), y para promover comunidades más informadas y participativas.

Nuestra historia

Un proyecto nacido en Zulia, construido alrededor de la inclusión.

arTEA nació como un proyecto del Alumni Engagement Innovation Fund 2017, desarrollado por Global UGRAD alumni de Venezuela. Su propuesta combinó talleres artísticos, formación, participación cultural y sensibilización para fortalecer las oportunidades de inclusión de la comunidad TEA.

Misión

Proveer habilidades, herramientas y oportunidades de desarrollo integral e inclusión social, a través de las artes, a niños y jóvenes con TEA del Estado Zulia, Venezuela.

Visión

Crear un mundo donde cada persona con TEA tenga acceso a espacios de desarrollo socioeducativo y la oportunidad de alcanzar un mejor futuro en una sociedad inclusiva.

AEIF2017

Reconocimiento internacional

Un proyecto seleccionado por el U.S. Department of State Alumni Engagement Innovation Fund.

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Red internacional

El proyecto nació dentro de una red internacional de intercambio y servicio.

arTEA conectó la experiencia de sus fundadores como participantes del programa Global UGRAD con la comunidad de International Exchange Alumni y el Alumni Engagement Innovation Fund del U.S. Department of State.

Alumni Engagement Innovation Fund 2017Alumni Engagement Innovation Fund 2017
Global UGRADGlobal UGRAD
International Exchange AlumniInternational Exchange Alumni
U.S. Department of State sealU.S. Department of State

Nuestros programas

Cuatro líneas de trabajo, del arte a la participación comunitaria.

El proyecto combinó actividades dirigidas a niños y jóvenes con TEA, formación para profesionales y acciones de sensibilización abiertas a la comunidad.

01 · Oct 2017 – Mar 2018

Talentos Artísticos

Talleres de música, artes culinarias, cuentacuentos, artes escénicas, artes plásticas y actividades complementarias.

MúsicaArtes culinariasCuentacuentosArtes escénicasArtes plásticas
02 · May – Jun 2018

Visitas a Centros Culturales

Visitas guiadas a museos, teatros y otros espacios culturales para acercar a los participantes al arte y a su entorno comunitario.

MuseosTeatroCultura
03 · Mar – May 2018

Capacitación

Formación en comunicación y adecuaciones inclusivas, así como en el uso de recursos artísticos para la enseñanza de personas con TEA.

FormaciónInclusiónEducación
04 · 2018 – continuidad documentada

Sensibilización

Charlas, talleres, conferencias, actividades por el Día Mundial del Autismo, trabajo con familias, foros de derechos humanos y espacios académicos.

SensibilizaciónFamiliasDerechosComunidad

Impacto documentado

Los números cuentan una parte de la historia.

Las cifras de los programas se presentan por separado para evitar sumar categorías o personas que pueden haberse solapado.

244niños y jóvenes con TEA alcanzados directamente por Talentos Artísticos
899impacto total estimado de Talentos Artísticos
430impacto total estimado de las visitas culturales
1,510impacto total estimado de Capacitación
2,000+personas beneficiadas directamente por el programa de Sensibilización en el registro más reciente
50+instituciones beneficiadas mediante el programa de capacitación

Resultados

El proyecto también evaluó lo que ocurrió dentro de los talleres.

La evaluación reportó un aumento estadísticamente significativo de las actitudes positivas de los participantes (p<0,05), asociadas con tolerancia, respeto, inclusión e independencia, además de emociones como alegría y satisfacción.

El análisis agrupado de las encuestas incluyó entre 60 y 101 observaciones y fue considerado una aproximación más representativa que las comparaciones de cada taller por separado.

10tipos de actividades de sensibilización documentadas en el cierre inicial
20temas tratados en charlas, talleres, foros y actividades
13lugares de ejecución del programa de sensibilización
98%+satisfacción general reportada para el programa de capacitación

Voces del proyecto

Lo que el trabajo significó para participantes, familias y aliados.

Testimonios recogidos en la presentación de cierre del programa.

“Las actividades del proyecto estimulan a los niños con TEA y les enseñan a los padres cómo explorar las habilidades de sus hijos.”

Anelisa Morán · Madre

“Ellos suelen tener problemas con la socialización y aquí pueden expresar muchos de sus sentimientos.”

Iskia Díaz · Madre de Humberto

“Sin duda alguna debemos seguir trabajando por la inclusión.”

Anaglé Sivira · Voluntaria

Trayectoria

Del primer taller a una comunidad que siguió conectándose.

La actividad de arTEA evolucionó desde los programas iniciales hacia espacios de formación, sensibilización, participación académica y defensa de derechos.

2017

Nace arTEA

El proyecto es seleccionado por el Alumni Engagement Innovation Fund 2017 y comienza a prepararse en Zulia.

2017–2018

Talentos Artísticos

Se desarrollan seis talleres artísticos en colaboración con FUPANAZ, CAIPA Zulia y AZUPANE.

2018

Cultura, formación y sensibilización

El proyecto amplía su alcance con visitas culturales, capacitación y actividades de sensibilización en instituciones educativas, culturales y comunitarias.

2019

Reconocimiento internacional

The U.S. Department of State International Exchange Alumni destaca el impacto del proyecto en Zulia y su modelo basado en arte, expresión e inclusión.

2021

I Seminario Internacional sobre Autismo y TDAH

Dos jornadas híbridas reunieron a más de 15 ponentes y a más de 200 personas, con especialistas y participantes de varios países.

2022

31 años de la Cátedra Libre de Autismo de LUZ

arTEA participó con la Cátedra Libre de Autismo de LUZ y State Alumni Venezuela en una jornada sobre la trayectoria del trabajo con la comunidad TEA del Zulia.

2023

Autismo, derechos e inclusión

Un foro informativo sobre legislación de protección e inclusión reunió a 130 participantes nacionales e internacionales.

2024

Impacto y trayectoria

La historia, los programas y los resultados de arTEA se presentaron nuevamente en el contexto de la Cátedra Libre de Autismo de la Universidad del Zulia.

Aliados

El trabajo creció a través de alianzas.

Los siguientes son los aliados identificados explícitamente en la documentación del proyecto. Los presentamos por nombre, sin convertir la sección en un muro de logotipos.

Embajada de los Estados Unidos en Venezuela Cátedra Libre de Autismo, Vicerrectorado Académico – Universidad del Zulia (CLA-LUZ) Servicio Comunitario de la Facultad Experimental de Ciencias – Universidad del Zulia (FEC-LUZ) Unidad de Inmunología del Autismo Fundación Peter Alexander para Niños Autistas del Estado Zulia (FUPANAZ) Centro de Atención Integral de Personas con Autismo (CAIPA) Organización Venezolana de Autismo (OVA) Proyectos Sociales – Centro Venezolano Americano del Zulia (CEVAZ) PDVSA La Estancia Asociación Zuliana de Padres y Amigos de Niños Excepcionales (AZUPANE) Universidad Rafael Urdaneta (URU) U.E. María Luisa Lossada Núcleo Costa Oriental del Lago – Universidad del Zulia (LUZ-COL) CAIPA San Francisco Comisión Coordinadora para la Igualdad y Equiparación de Oportunidades de las Personas con Discapacidad – Universidad del Zulia Facultad de Ingeniería – Universidad del Zulia (FING-LUZ) Fundación Quiero Ser Estrella (FUNDASER) Red de Derechos Humanos del Estado Zulia (REDHEZ) Voluntarios particulares

Presencia en la comunidad

La red de arTEA también se extendió a espacios educativos, culturales y comunitarios.

Esta sección reúne los espacios e instituciones de ejecución que aparecen en los distintos documentos del proyecto, incluyendo los programas artísticos, culturales, de capacitación y sensibilización.

Educación

Cultura

Comunidad y atención

Modalidad virtual

Conecta con arTEA

Sigue las actividades, recuerdos y próximos capítulos del proyecto.

Encuentra a The arTEA Project en sus canales oficiales.